Høns for en dag er den del af et større forløb

<- Høns for en dag

Klassen skulle igennem forskellige aktiviteter undersøge høns’ levevilkår, pladsforhold og ægproduktion. Eleverne blev opdelt i 4 kategorier: Bur-, skrabe-, friland- og økologiske høns. Ved at læse fandt de gruppevis oplysninger om pladsforhold med fokus på den hønsetype de var. De lavede derefter matematiske beregninger om hønsenes pladsforhold. Læreren viste hvordan beregninger skulle bruges til at optegne arealet for den enkelte hønsetype. Bagefter lavede hver gruppe på baggrund af deres egne beregninger  indhegninger, som de præsenterede for hinanden. De sammenholdt den viden de havde tilegnet sig i løbet af dagen, så de kunne argumentere og forholde sig til hvilken betydning forholdene kunne have i forhold til hønsenes levevilkår og kvaliteten af æg.

<- Tryk på knappen og se filmen.

.