Det fjerde lag i Didaktimodellen er kommunikation. Dette lag kaldes Didak-4.

Ordet kommunikation er valgt for at tydeliggøre – at sprog er kommunikation. Målet for kommunikationen er vigtig at få afklaret tidligt, derfor er det placeret i toppen af modellen, fordi det har betydning for lagene under – især sprog og genre.

I Didaktimodellen findes syv forskellige mål for kommunikation: fortælle, berette, instruere, beskrive, informere og argumentere. Det kræver færrest sproglige og kommunikative kompetencer at fortælle og berette, mens de sværeste kommunikationsformer er at forklare og argumentere. Derfor er der en progression fra venstre mod højre i modellen.

Den didaktiske overvejelse er: Hvordan skal eleverne kommunikere?